Blog Faculty Flash

Cykl materiałów przygotowałem dla osób dopiero rozpoczynających swą przygodę z wdrożeniami i projektowaniem IT, tak więc wystartujemy od pewnego poziomu, do którego będziemy dokładać kolejne elementy i funkcjonalności. Szczególnie uwzględniona zostanie problematyka, z jaką w zakresie IT można spotkać się na Uczelni. Opisywane problemy są wybranymi zagadnieniami o różnym poziomie trudności spośród wielu, z którymi zetknąłem się zarówno w mojej pracy na Politechnice, jak i w roli niezależnego konsultanta IT. Wstępnie zaplanowałem poruszyć następujące zagadnienia:

• Polityki, grupy, użytkownicy i bezpieczeństwo lokalne (Windows Vista i Windows 7)
• Podstawy Active Directory i wirtualizacja – przypadek laboratorium szkolnego – wraz z omówieniem innych przypadków, gdzie potencjalnie można takie rozwiązanie wykorzystać.
• Przypadek studia reklamy i drukarni niskonakładowej – gdzie artyści graficy chcieliby rządzić systemem sami, jak się przekonamy, nic dobrego z tego nie wyjdzie i trzeba będzie kompleksowo przeprojektować system; ciąg dalszy AD, serwery plików i DHCP
• Przypadek laboratorium Systemów Telekomunikacyjnych – czyli jak się nietrudno domyślić student umie wszystko, niestety zarówno w tym dobrym, jak i złym tego słowa znaczeniu: technologie AD, Polityki, Hyper-V, NAP, VPN, serwery terminali, plików… na jednym serwerze.
• Komercyjne laboratorium badawcze – czyli samonadzorujący, automatycznie naprawiający się „Full wypas” bez admina technologie AD, Polityki, Hyper-V, NAP, IPsec, DFS, WDS, WSUS, IIS, VPN… Dużo serwerów, fizycznych, wirtualnych, kontrolerów domen, serwerów plików itd.

W tym blogu chciałem się podzielić dwiema moim pasjami programowaniem i edukacją. Na co dzień pracuję na Uczelni i mam możliwość poznawania i prezentowania nowych technologii studentom i pracownikom zaprzyjaźnionych firm programistycznych. To czego dziś uczymy naszych studentów przyda im się dopiero za dwa‑trzy lata, więc w dydaktyce musimy „wyprzedzać czas”.

Na blogu dla programistów (devBlog) chciałbym przedstawić najnowsze technologie, niektóre jeszcze przed finalną wersją. Chciałbym, aby z tych materiałów mogły korzystać osoby o różnym stopniu zaawansowania i dostępu do oprogramowania. Będę starał się wykorzystywać darmowe wersje środowisk programistycznych (np. Microsoft Visual Web Developer 2008 Express Edition) oraz dokładnie opisywać wszystkie kroki jakie należy wykonać w celu implementacji przedstawianej funkcjonalności. Wszystkie kody źródłowe będą dostępne do pobrania. Wstępnie zaplanowałem poruszyć następujące zagadnienia:

• Usługi Bing – podstawy usług oraz przykładowa aplikacja okienkowa umożliwiająca wyszukiwanie oraz tłumaczenie tekstów.
• Programowanie dla Windows 7 – cykl publikacji rozpoczynający się prezentacją najważniejszych zasobów, następnie chciałbym przedstawić, jak można w aplikacjach wykorzystać nowe możliwości paska zadań, wyszukiwania w wielu źródłach czy usług działających w tle.
• Usługi Live – cykl publikacji mających na celu przybliżenie możliwości platformy Windows Live dla programistów w szczególności budowania serwisów edukacyjnych i społecznościowych w oparciu o Windows Live oraz aplikacji działających „w chmurze”.
• Silverlight 3.0 i Expression Blend 3.0 – przedstawienie możliwości technologii Silverlight przy wykorzystaniu Expression Blend, a zwłaszcza nowego podejścia do projektowania przy użyciu SketchFlow.
• Visual Studio 2010 i .NET 4.0 – przedstawienie nowości i możliwości zintegrowanego środowiska programistycznego i nowej wersji platformy.
• ASP.NET MVC – prezentacja nowego podejścia do projektowania aplikacji ASP.NET z wykorzystaniem wzorca projektowego MVC.
• Microsoft Code Name “Geneva” – przedstawienie możliwość zarządzania tożsamością w heterogenicznych aplikacjach rozproszonych.
• Aplikacje mobilne na platformie Windows Mobile – przedstawienie możliwości i platformy od strony programistycznej.

Na blogu edukacyjnym (eduBlog) chciałbym przedstawić różne aplikacje, technologie i narzędzia, które umożliwiają przygotowanie i dystrybucje materiałów dydaktycznych oraz ułatwiają komunikację wykładowcy. Wstępnie zaplanowałem poruszyć następujące zagadnienia:

• Przegląd aplikacji i narzędzi dla edukacji dostępnych za darmo lub w ramach licencji MSDN AA.
• Usługi Windows Live dla edukacji – przedstawię przykłady wykorzystania platformy Windows Live w procesie dydaktycznym ze szczególnym uwzględnieniem usługi Live@Edu.
• Tworzenie i udostępnianie materiałów e-learningowych – przedstawię narzędzia ułatwiające przygotowanie materiałów e-learningowych oraz możliwość ich udostępniania na platformie SLK.
• Narzędzia Microsoft Expression – omówię możliwości wykorzystania narzędzi Microsoft Expression w procesie przygotowywania materiałów dydaktycznych.